KI – Nah dran – Situatives Mikro-Learning und KI-basierte Teilhabe in der Grundbildung

Das Projekt entwickelt und erprobt ein innovatives Konzept für alltagsnahe Grundbildung. Das Angebot richtet sich an Frauen, die Unterstützung beim Lesen, Schreiben, Rechnen oder im Umgang mit digitalen Medien benötigen. Im Mittelpunkt stehen kurze, situative Lernimpulse, die unmittelbar mit konkreten Alltagssituationen verknüpft werden. Ergänzt wird das Konzept durch einen KI-gestützten Tutor, der Informationen in verständlicher Sprache aufbereitet, sowie durch persönliche Begleitung und freiwillige Präsenzangebote. Die entwickelten Materialien und Methoden werden im Projektverlauf praktisch erprobt und ausgewertet.

Ziel des Projekts ist es, ein innovatives und alltagsnahes Konzept für die Grundbildung zu entwickeln und praktisch zu erproben. Dabei sollen Lesen, Schreiben, Rechnen und digitale Kompetenzen in konkreten Alltagssituationen gestärkt werden.
Das Konzept soll einen flexiblen und niedrigschwelligen Zugang zu Bildungsangeboten ermöglichen. Durch verständliche Lerninhalte, individuelle Unterstützung und eine ergänzende persönliche Begleitung sollen Lernprozesse erleichtert und nachhaltig im Alltag verankert werden.
Darüber hinaus soll das Projekt die Selbstständigkeit und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten fördern. Die entwickelten Methoden und Materialien werden während der Projektlaufzeit erprobt, ausgewertet und bedarfsgerecht weiterentwickelt.